ĐỀ KIỂM BÀI VIẾT SỐ 2
MÔN Ngữ văn 12( Chương trình chuẩn)
Tổ Văn (Thời gian : Học sinh làm ở nhà - 1 tuần nộp)

I. Mục tiêu đề kiểm tra
- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được qui định trong chương trình môn Ngữ văn lớp 12, sau khi học sinh kết thúc tuần 2: Nội dung bài viết số 1 : Làm văn nghị luận về hiện tượng , đời sống.
- Mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản nghị luận xã hội về hiện tượng, đời sống.
- Hình thức kiểm tra tự luận.
- Cụ thể:
Ôn lại các kiến thức và kĩ năng cơ bản làm một bài văn nghị luận . Chú ý các thao tác lập luận : giải thích, chứng minh , phân tích, bác bỏ, bình luận..
- Xem lại những bài làm văn ở lớp 11, nhất là các nghị luận xã hội. Chú ý ưu điểm , nhược điểm để rút kinh nghiệm.
II. Hình thức đề kiểm tra
Hình thức tự luận
III. Thiết lập ma trận

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng

Cộng




Vận dụng thấp
Vận dụng cao



- Tạo lập văn bản NLXH Nghị luận về hiện tượng đời sống : Đề bài : Hiện tượng ô nhiễm môi trường hiện nay.
Dạng đề nghị luận hiện tượng , đời sống ( tốt hay xấu)
Xác định vấn đề nghị luận về hiện tượng, đời sống xã hội.
Có nhận thức đúng đắn trước hiện tượng ô nhiễm môi trường hiện nay.
Hiểu đề , lập dàn ý và các thao tác lập luận về nghị luận hiện tượng : Ô nhiễm môi trường hiện nay.
Vận dụng kiến thức kĩ năng về văn nghị luận về một hiện tượng ô nhiễm môi trường hiện nay .
Tích hợp kiến thức , kĩ năng về bài nghị luận hiện tượng đời sống để nêu suy nghĩ có những giải pháp bảo vệ môi trường sống.
Vận dụng các thao tác lập luận trong bài nghị luận xã hội
Xây dựng được luận điểm , luận cứ và dẫn chứng xác thực.
Chú ý liên kết trong bài viết.


Số câu: 1
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%



 1
10
100%
Số câu: 1
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%

Tổng số câu: 1
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ 100 %



Số câu: 1
Số điểm:10
Tỉ lệ 100 %
Số câu: 1
Số điểm:10
Tỉ lệ:100 %


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ:

ĐỀ KIỂM BÀI VIẾT SỐ 2
Môn Ngữ văn 12 ( chương trình chuẩn). Năm học: 2010- 2011
( học sinh làm ở nhà)

ĐỀ : Tình trạng ô nhiễm môi trường .

V. HƯỚNG DẪN CHẤM
Đáp ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỂ NGHIỆM

Câu

Nội dung
Điểm


a. Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận về hiện tượng, đời sống
Có luận điểm, luận cứ rõ ràng
Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng , không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp



b. Yêu cầu về kiến thức
Trên cơ sở những kiến thức về hiện tượng , đời sống : “ Tình trạng ô nhiễm môi trường sống ” . Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau;



 Mở bài :Nêu được vấn đề nghị luận
1,0


Thân bài
- Tình trạng ô nhiễm môi trường sống hiện nay ( thực trạng ):chất thải công nghiệp, động cơ xe xe ô tô , xe máy các loại làm vẩn đục bầu không khí. Các ngành nghề thủ công, dùng túi ni lông, lượng rác thải nhiều,..
2.0


- Nguyên nhân của Tình trạng ô nhiễm môi trường :
+ Khách quan : CNH, HĐH phát triển, dân số tăng, điều kiện tự nhiên, tài nguyên cạn kiệt…
+ Chủ quan : con người thiếu ý thức, khai thác rừng bừa bãi , nhà nước quản lí chưa nghiêm,..
2,0


Những hậu quả : làm ảnh hưởng sức khoẻ , tuổi thọ người dân giảm sút, góp phần lớn trì trệ sự phát triển hoà nhập của đất nước
2.0


- Giải pháp khắc phục :
+ Phê phán những việc làm ảnh hưởng tới môi trường
+ Thường xuyên tuyên truyền việc giữ gìn môi trường
+ Thông điệp đến với tất cả mọi người : “ Bảo vệ môi trường là bảo vệ chính bạn”,
+ xử lí triệt để những hành